惊蛰时分，江湖突现“文武教”，其教徒分为“文秀派”与“武勇派”，在各地引发笔墨与刀兵之争。文秀派手持“生花笔”，宣称“文乃共生之魂，唯有以文化武方能止戈”；武勇派挥动“开山斧”，主张“武乃共生之骨，唯有以武镇文方能安邦”。练云铮在寒江剑派握剑叹息，剑穗残片的刚柔共生尘竟裂为竹简与刀痕形态，小飞侠的翅膀浮现文武太极纹路：“哥哥！他们在割裂江湖的共生经纬！”
一、文武之乱·江湖嚣攘
金陵城的“武英镖局”被文秀派泼满墨汁，镖师因“粗鄙无文”遭羞辱；北境狼族的“文渊书院”被武勇派砸毁，书生因“手无缚鸡之力”遭嘲笑；西域商盟的“茶马诗会”被武勇派冲散，称“舞文弄墨误国误民”。文秀派教主“文无武”与武勇派教主“武无文”联手现身，其招式“文武两极劲”能强行固化文字或强化武力，练云铮的刚柔剑意竟被震得文武失衡。
“胸藏万卷，方知止戈为武！”文无武挥动生花笔，墨汁化作锁链捆住镖师，“武夫们该放下屠刀，多读圣贤书！”“拳怕少壮，笔能杀人？”武无文挥动开山斧，斧风劈开书院大梁，“书生们该拿起兵器，别做酸秀才！”两派教徒在街头混战，文秀派以诗词咒文定住武勇派兵器，武勇派以蛮劲扯碎文秀派画卷，练云铮御剑掠过，竟见剑光在墨香与血腥间斑驳陆离。
二、文武神殿·经纬坟场
追踪至文武教总部“文武神殿”，练云铮与小飞侠目睹两派正在用“经纬熔炉”炼化对方圣物：文秀派投入开山斧，武勇派投入生花笔，炉中文武能量对冲，竟形成“无文无武”的荒芜空间。文无武与武无文竟是亲兄弟，原属孔武世家，因父亲临终遗训分歧分裂——兄长文无武继承“崇文抑武”遗训，弟弟武无文曲解“以武卫文”之意，最终因祖祠管理权反目。
“父亲临终前说‘文能安邦’，你却私建演武场！”文无武的生花笔刺穿弟弟的斧柄，“孔武世家的书香门第被你毁了！”“父亲还说‘武能定国’，你却卖了祖祠兵器！”武无文的开山斧劈碎兄长的书桌，“手无寸铁的书生，拿什么守护文脉？”练云铮运转文武剑意，却发现文武能量的核心是对“父亲遗训”的误读，源于兄弟对家族传承的执念。
三、文武溯源·共生之经纬
练云铮挥剑划出“经纬共生图腾”，剑意所至，文武能量竟交融成竹简与刀兵交织的纹路。“文武是共生的阴阳，”他击碎经纬熔炉，“文如罗盘，武如舟楫，罗盘失向则迷航，舟楫无骨则沉水。你们因祖训之争分裂，却忘了孔武祖师曾言‘文武之道，一张一弛’。”
兄弟虚影出现裂痕，熔炉中映出父亲教他们习文练武的场景：文无武学《论语》时，父亲说“文以载道”；武无文练刀法时，父亲说“武以护道”。小飞侠趁机用翅膀扫过文武兵器，唤醒二人共守祖祠的记忆——当年马贼来袭，文无武以火攻计退敌，武无文以刀法护兄周全。
四、共生文武·经纬归一
文武锁链崩解时，兄弟被吸入经纬核心，练云铮紧随其后，看见其记忆中反复播放的父亲葬礼画面。“你们用文武之争逃避对父亲的思念，”练云铮将文武剑意注入核心，“共生的文武，是让文韬与武略相辅相成，如琴瑟和鸣，缺一不可。”
兄弟握着各自兵器痛哭，文武教众纷纷放下武器，露出对和谐的渴望。练云铮将生花笔与开山斧熔铸为“文武共生笔斧”，能自由切换文武形态，文武神殿的熔炉转化为“经纬台”，台心生长出象征文武共生的“经纬花”，花瓣如竹简舒展，花蕊似刀兵森然，花茎上缠绕着“文武之道”的篆刻纹路。
五、新生代·文武试炼
明镜学堂开设“经纬共生课”，新生代侠士学习平衡文武的智慧。狼族少主与兄弟组队，深入北境重建文渊书院，同时设立“武备库”；峨眉弟子在金陵城设立“文武驿站”，用雪舞剑式的剑意疏导迂腐文气与鲁莽武夫。
“看！小猪侠的光雾能让竹简与刀痕共生！”小弟子指着光雾中的生花笔与开山斧，笔杆上浮现刀刻纹路，斧面上晕开墨色诗行。小飞侠趴在经纬花旁，翅膀上的太极纹路转化为竹简与刀痕交织的图案。